Der Chemieunterricht befasst sich mit den stofflichen Aspekten unserer Welt. Mit Hilfe geeigneter Modellvorstellungen und Experimente vermittelt er grundlegende Erkenntnisse über den Aufbau, die Eigenschaften und die Umwandlungen der Stoffe der belebten und unbelebten Natur. Dadurch hilft er, Phänomene des Alltags und Probleme unserer Zivilisation auch theoretisch zu durchdringen und zu verstehen.

Der Chemieunterricht zeigt exemplarisch auf, wie menschliche Tätigkeit einerseits Fortschritte ermöglicht und andererseits in die stofflichen Kreisläufe und Gleichge- wichtszustände der Natur, in die sie eingebunden ist, eingreift und zu Belastungen führen kann. Er macht deutlich, dass der Eingriff des Menschen in die Umwelt mit grösster Sorgfalt zu geschehen hat.

Dadurch leistet der Chemieunterricht einen Beitrag zu der Einsicht, dass im Span- nungsfeld von Mensch, Gesellschaft und Umwelt die Probleme nur interdisziplinär zu lösen sind; gleichzeitig legt er die Basis, um in diesem Themenkreis aktuelles Geschehen zu verstehen und zu einer begründeten persönlichen Stellungnahme zu gelangen.

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